PLANILHAS DE SALA - 14/03/2022

 

Colégio Moura Lacerda

Planilha de Observação Diária

1º Bimestre – 2022

4º Ano – Ensino Fundamental I 

DATA: 14/03/2022

Disciplina

Conteúdo Trabalhado em sala de aula

Tarefas

Ativ. e avaliações agendadas

HISTÓRIA

Avaliação Mensal

 

 

PROJETO

Valores

Fazer uma pesquisa sobre valores humanos

 

PORTUGUÊS

Conclusão do conto – apostila pág.23

Mapa conceitual

Conteúdo: oso/osa

Substantivo – derivado pág.22 para 17/03

 

PORTUGUÊS

Correção das atividades

Devolutiva avaliações

 

 

CIÊNCIAS

Decompositores pág.18

Correção da tarefa do dia 09/03

Estudar os conteúdos para a Avaliação Mensal

 

 

 

 

 










Colégio Moura Lacerda

Planilha de Observação Diária

1º Bimestre – 2022

5º Ano – Ensino Fundamental I 

DATA: 14/03/2022

Disciplina

Conteúdo Trabalhado em sala de aula

Tarefas

Ativ. e avaliações agendadas

PROJETO

Rejeitar a violência

Elaborar soluções para combater a violência

 

HISTÓRIA

Avaliação Mensal

 

 

MATEMÁTICA

Geometria/Corpos redondos

Correção da tarefa do dia 10/03

 

 

MATEMÁTICA

Realização das atividades na pág.23-25

 

 

PORTUGUÊS

Leitura e interpretação de reportagem pág.25

Devolutiva da prova

 

C.A – Histórias em quadrinhos pág.11 e 12

 

 

 

 

 

 

 

 





Colégio Moura Lacerda

Planilha de Observação Diária

1º Bimestre – 2022

6º Ano – Ensino Fundamental II 

DATA: 14/03/2022

Disciplina

Conteúdo Trabalhado em sala de aula

Tarefas

Ativ. e avaliações agendadas

HISTÓRIA

Avaliação Mensal

 

Simulado 21/03

Unidade 1 – O estudo da História pág.02 a 13

CIÊNCIAS

Devolutivo e correção da avaliação

Introdução ao estudo do céu e a vida na Terra pág.18

Tarefa pág.16

Organize as idéias

Simulado 21/03

Unidade 01

MATEMÁTICA

Sequências

Apostila pág.20, 21 e 22

Tarefa: Apostila pág.22 e 23

Exercício: 01 ao 14

 

PORTUGUÊS

Painel de leitura

Textos reguladores apostila pág.21 e 22

Painel de leitura

Apostila pág.23 a 26

 

INGLÊS

Cumprimentos

Dados pessoais

Países e nacionalidades

C.A pág.3, 4 e 5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 






Colégio Moura Lacerda

Planilha de Observação Diária

1º Bimestre – 2022

7º Ano – Ensino Fundamental II

 DATA: 14/03/2022

Disciplina

Conteúdo Trabalhado em sala de aula

Tarefas

Ativ. e avaliações agendadas

PORTUGUÊS

Revisão – Painel de leitura – Texto de divulgação científica pág.24 a 26

Painel de leitura

Apostila pág.27 e 28

 

HISTÓRIA

Avaliação Mensal

 

Simulado 21/03

Unidade 01: O mundo moderno e  o Renascimento Cultural

CIÊNCIAS

Devolutiva e correção da avaliação mensal

Tarefa pág.16

Exercícios 01 e 02

 

GEOGRAFIA

Aspectos naturais do Brasil

Pág.25 da apostila

 

MATEMÁTICA

Números Inteiros

Correção das atividades apostila pág.26 a 29

 

 

 

 

 

 

 

 







Colégio Moura Lacerda

Planilha de Observação Diária

1º Bimestre – 2022

8º Ano – Ensino Fundamental II 

DATA: 14/03/2022

Disciplina

Conteúdo Trabalhado em sala de aula

Tarefas

Ativ. e avaliações agendadas

CIÊNCIAS

Devolutiva e correção da avaliação

 

 

PORTUGUÊS

Painel de leitura: cartum – apostila pág.25 e 26

Apostila pág.27 e 28

 

HISTÓRIA

Avaliação mensal

 

Simulado 21/03

Unidade 01: Revoluções Inglesas

MATEMÁTICA

Potenciação

Apostila pág.11 e 12

(correção)

C.A pág.12 (correção)

 

 

GEOGRAFIA

Formação populacional África e América

Exercícios pág.25 e 27

Leitura da pág.31 e destacar 03 pontos

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



Colégio Moura Lacerda

Planilha de Observação Diária

1º Bimestre – 2022

9º Ano – Ensino Fundamental II 

DATA: 14/03/2022

Disciplina

Conteúdo Trabalhado em sala de aula

Tarefas

Ativ. e avaliações agendadas

GEOGRAFIA

Encerrando o Estudo Dirigido

 

 

MATEMÁTICA

Correção tarefa

Números reais (Potenciação)

Apostila pág.22 e 23

C.A pág.04 a 07

 

PORTUGUÊS

Correção – tipos de predicado

C.A pág.13 a 18

 

 

HISTÓRIA

Avaliação Mensal

 

Simulado 21/03

Unidade 01: Brasil – Primeira República

P.V

Eu e o meu propósito: missão 04 – Onde estamos e para onde queremos ir?

Registro Diário de bordo

01 ação para desenvolver as competências socioemocional escolhida pela turma

 

 

 

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